Сегодня в читальном зале ЦДБ в рамках кружка «Удивительный мир книг!» прошло мероприятие, посвященное 135 – ю со дня рождения лингвиста, критика, литературоведа, поэта – Корнея Ивановича Чуковского. Кто же он? Почему его сказки – стихи вот уже более века знают и читают взрослые и дети всего мира, а его самого ласково называю - «друг детей - Чукоша»?.На этом занятии литературного кружка мы не проводили анализ сказок К. И. Чуковского, дети уже давно знакомы с творчеством поэта, давно уже знают, что такое хорошо и, что такое плохо. Сегодня шел разговор о размерах стиха, о стихотворном ритме, о музыкальном ритме, более того, о фактуре музыкального ритма. Возьмем сказку «Муха – Цокотуха». Сама история создания этих стихов необыкновенна. Ведь эту сказку, пожалуй, единственную, Корней Иванович написал «сгоряча, в один день, без оглядки». К нему пришло вдохновение, необъяснимое чувство детскости, радости самому факту своего бытия на земле. А каков ритмический строй поэмы, который меняется каждую минуту? То беззаботный мажорно – лирический ритм звучит в начале поэмы, а то звучит скорбный анапест. А пляска «жуков рогатых», с одной стороны, и «ухарская, пляска батрака - крестьянина муравья», с другой стороны. Красиво, интересно, быстро…Ах, так и хочется сказать. Какой талант? «Все остальные сказки… – это долгий и упрямый труд, неизменно радостный, но тяжкий» ( К. И. Чуковский) И дети все поняли и приняли своего «друга Чукошу».
