Размер ААА
Шрифт AT
Цвет ЦЦЦЦЦ
Обычная версия

«Росинка» рассказала о современном писателе-натуралисте Станиславе Востокове

«Росинка» рассказала о современном писателе-натуралисте Станиславе Востокове

Библиотека-филиал № 4 к юбилею Станислава Востокова провела для третьеклассников школы № 11 библиоигру «О природе – с любовью!». Дети познакомились с жизнью и творчеством современного русского детского писателя, поэта и натуралиста.

Ребята совершили удивительное путешествие по чудесным книгам автора. Из рассказа библиотекаря они узнали, почему Станислав Владимирович стал именно детским писателем, о его любви к живой природе, жизни в деревне и как на его выбор пути в жизни повлияла мама.

Участие в весёлых играх и конкурсах продемонстрировало знания юных читателей об окружающей среде. В игре «Не кормить и не дразнить» школьники представили себя в роли смотрителя зоопарка и вспомнили правила поведения в этом месте. А в состязании «Кто подходил?» – узнали одноклассников, которые имитировали звуки разных животных.

Анна Николина, главный библиотекарь

19 марта 2025
Библиотека-филиал № 4 «Росинка»
Это интересно
Самые, самые… бабочки
Бабочка - одно из красивейших созданий, сотворённых природой. Ни про одно существо на Земле не сложено столько совершенно разных и поэтических легенд, преданий и мифов, как о бабочке. Почти все античные персонажи увековечены в названиях бабочек с легкой руки Карла Линнея и других авторов. Аполлон, атлас, махаон, феб, артемида, мнемозина, сатурния... Ученый из Австралии Габреро создает атлас…
Козы, овцы и их родственники
Наступающий год по-восточному календарю год козы (овцы). Поэтому предлагаю познакомиться с некоторыми из них, с их обликом и повадками. Гривистый баран Гривистый баран уроженец Северной Африки. В настоящее время акклиматизирован в Испании и Северной Америке (Калифорния, Техас и Нью-Мексико).По телосложению гривистый баран занимает промежуточное положение между баранами и козлами. Самцы…
Решаем вместе
Сложности с получением «Пушкинской карты» или приобретением билетов? Знаете, как улучшить работу учреждений культуры?