Размер ААА
Шрифт AT
Цвет ЦЦЦЦЦ
Обычная версия

Школьники познакомились с Павловской поймой

Школьники познакомились с Павловской поймой

Сотрудники детской библиотеки-филиала № 8 провели для первоклассников школы № 28 виртуальную экскурсию по родному краю «Речка, реченька, река». Начали ее с набережной реки Трубеж у Рязанского кремля, в которую впадают речки Павловка и Плетёнка, протекающие в районе Мервино.

На примере этих рек ребята познакомились с понятиями: исток, устье, стрелка, правый и левый притоки. Вообразив себя путешественниками, они пересекли четыре моста, связывающих реки Трубеж, Павловка, Плетёнка и ручей Бахот. Дети познакомились с животным и растительным миром Павловской поймы. Удивили их карась и селезень кряквы, выполненные из папье-маше.

После презентации «Павловская пойма», на которой были представлены познавательные кадры и красивые снимки местности, дети спели песню «Аист на крыше» и посмотрели журналы «Тошка» и «Филя».

Дерябина Елена, заведующая филиалом

Подробнее о мероприятии и фото Павловской поймы можно посмотреть здесь

26 января 2024
Детская библиотека-филиал № 8
Это интересно
Козы, овцы и их родственники
Наступающий год по-восточному календарю год козы (овцы). Поэтому предлагаю познакомиться с некоторыми из них, с их обликом и повадками. Гривистый баран Гривистый баран уроженец Северной Африки. В настоящее время акклиматизирован в Испании и Северной Америке (Калифорния, Техас и Нью-Мексико).По телосложению гривистый баран занимает промежуточное положение между баранами и козлами. Самцы…
Мифологический зоопарк
Во все времена люди верили в существование необычных животных. В культуре каждого народа присутствуют мифические существа, обладающие как положительными, так и отрицательными качествами. Нередко наши предки наделяли таких созданий необычной внешностью, и сверх способностями. Некоторые из них известны во всем мире. Другие же наоборот, знакомы только одному народу. Вот некоторые из них: …
Решаем вместе
Сложности с получением «Пушкинской карты» или приобретением билетов? Знаете, как улучшить работу учреждений культуры?