Размер ААА
Шрифт AT
Цвет ЦЦЦЦЦ
Обычная версия

Путешествие по сказкам прошло в филиале № 11

Путешествие по сказкам прошло в филиале № 11

Сегодня в детской библиотеке № 11 с воспитанниками детского сада № 48 в рамках программы «На неведомых дорожках…» прошёл литературный час «Сказка – ложь…».

Библиотекарь рассказал детям, что сказки пришли к нам из далёкой древности, напомнил, что сказки бывают: народные и авторские. Сказки - это волшебный мир, рассказывающий о том, как важно быть добрым и честным.

Ребята вспомнили положительных и отрицательных персонажей сказок, назвали сказки, которых они знают.

Потом малыши отвечали на вопросы викторины - презентации «В гостях у сказки», узнавали «Кто из сказочных героев произносил слова?», «Из какой сказки волшебные предметы?».

Завершилось мероприятие просмотром мультфильма «Чудесный колокольчик» по мотивам русских народных сказок и прослушиванием музыкального видеоролика «Песенка о сказке».

Подводя итог мероприятия, ребята выяснили, что сказки учат доброте, честности, смелости, трудолюбию и другим положительным качествам.

14 февраля 2023
Филиал №11
Это интересно
Необычные памятники
В мире огромное количество памятников, много достопримечательностей, но все-же туристы обращают особое внимание на необычные памятники. Они чаще всего остаются в нашей памяти из-за своей оригинальности, а порой даже нелепости. Памятник счастью Томск Памятник волку из мультфильма “Жил был пёс”. В Томске в 2005 году был установлен “памятник счастью”, идея оказалась…
Самые известные почтовые марки мира
Столь привычная вещь, как почтовая марка, впервые появилась в обращении в 1840 году в Англии в качестве одного из элементов почтовой реформы. Сначала марки выпускались без зубцов. Они печатались листами, и во время продажи на почте, просто отрезались ножницами. Это было весьма неудобно и вызывало множество нареканий. Однажды почтовый работник Генри Арчер с помощью швейной машинки прострочил лист…
Решаем вместе
Сложности с получением «Пушкинской карты» или приобретением билетов? Знаете, как улучшить работу учреждений культуры?