Размер ААА
Шрифт AT
Цвет ЦЦЦЦЦ
Обычная версия

Юные природоведы совершили увлекательное путешествие по страницам Красной книги.

Юные природоведы совершили увлекательное путешествие по страницам Красной книги.

Краеведческий час «Красная книга Рязанского края» прошёл сегодня в библиотеке – филиале № 11 с учащимися группы продлённого дня школы № 17.

Детей познакомили с историей создания Красной книги, которая предупреждает об опасности исчезновения с лица земли различных видов животных и растений.

Страницы в этой книге цветные. Чёрные страницы - это животные, которых мы уже никогда не увидим, кого уже нет. Красные страницы - списки тех животных, которые находятся под угрозой полного исчезновения, на желтых страницах - животные, численность которых велика, но сокращается. Следующие страницы – белые. Здесь те животные, численность которых всегда была не велика. На серых страницах - животные, которые до сих пор мало изучены и их местонахождение точно не установлено. Последние и самые оптимистичные - зелёные страницы. Это списки животных, которых удалось спасти от вымирания.

Ребята узнали, что существует Международная Красная книга, Красная книга России и в каждом крае и области есть своя Красная книга. Детям показали познавательную презентацию «Красная книга Рязанского края», которая сопровождалась рассказом библиотекаря.

Детям объяснили, что в природе всё тесно взаимосвязано. Бездумное уничтожение природы людьми приводит к нарушению взаимосвязей. А поскольку человек - это часть природы, то, разрушив её, он и сам будет потихоньку погибать.

Совершив путешествие по страницам Красной книги, юные любители природы поняли, что идея Красной книги – спасти животный мир, что надо беречь зверей и птиц, окружающих нас. Ребятам объяснили, что спасение животных и растений невозможно без специальных мер: запрета охоты, охраны в заповедниках, заботы об их размножении.

Завершилось мероприятие просмотром видеоролика с песней «Красная книга» в исполнении О. Газманова.

17 апреля 2019
Филиал №11
Это интересно
Решаем вместе
Сложности с получением «Пушкинской карты» или приобретением билетов? Знаете, как улучшить работу учреждений культуры?