Размер ААА
Шрифт AT
Цвет ЦЦЦЦЦ
Обычная версия

Урок мужества "Страницы народного подвига".

Урок мужества Я только раз видала рукопашный.
Раз – наяву. И тысячу – во сне.
Кто говорит, что на войне не страшно,
Тот ничего не знает о войне.

Как мало осталось тех, кто воевал, кто мог бы нам рассказать о тех страшных боях, бессонных ночах, кто видел горе и смерть, кровь и слёзы. Но мы должны знать и помнить тех, кто подарил нам мир. И об этом детям расскажут книги Сергея Алексеева, Льва Кассиля, Анатолия Митяева, Николая Богданова, Валерия Воскобойникова и других писателей и поэтов. Для учащихся 2 «А» и 2 «В» классов школы № 69 в отделе абонементов проведены два урока мужества по книгам о Великой Отечественной войне «Страницы великого подвига». Дети познакомились с рассказами о войне, узнали о подвигах, которые совершали наши люди в те суровые годы, и поняли какой ценой завоёвана Победа. Ребята вспоминали своих прадедушек и прабабушек, которые воевали и приближали нашу Победу. Они гордятся своими родными – участниками Великой Отечественной войны. Дети почтили память героев минутой молчания.
20 апреля 2015
ЦДБ
Это интересно
Самые красивые замки
Замки, пожалуй, самые красивые и величественные достопримечательности многих городов. Именно они напоминают о средних веках, рыцарях, романтике. Вокруг этих величественных построек всегда вьётся ореол легенд, сочиняются мифы. Самые старые замки в мире простояли уже более тысячи лет! Замок Нойшванштайн Замок Нойшванштайн (Лебединый замок) – является визитной карточкой, одной из…
Самые, самые… бабочки
Бабочка - одно из красивейших созданий, сотворённых природой. Ни про одно существо на Земле не сложено столько совершенно разных и поэтических легенд, преданий и мифов, как о бабочке. Почти все античные персонажи увековечены в названиях бабочек с легкой руки Карла Линнея и других авторов. Аполлон, атлас, махаон, феб, артемида, мнемозина, сатурния... Ученый из Австралии Габреро создает атлас…
Решаем вместе
Сложности с получением «Пушкинской карты» или приобретением билетов? Знаете, как улучшить работу учреждений культуры?