Размер ААА
Шрифт AT
Цвет ЦЦЦЦЦ
Обычная версия

Экологический урок

В рамках экологической недели, которая проводится каждый квартал, стараемся использовать различные формы и методы рекламы литературы. Посредством книги воспитываем у детей любовь к природе, учим их не только воспринимать красоту окружающего мира, но и охранять его. В промежутках между вопросами викторины ведущая рассказывала об экологии нашего края, о животных, о птицах. Ребята отвечали на вопросы, высказывали свое мнение. Дети оставили пожелания, оформленные в виде листочков. Одна девочка написала: "Я хочу, чтобы воздух был чистый, чтобы не убивали птиц и животных, чтобы не рубили деревья, не загрязняли лес и водоемы. И чтобы все любили природу". Подобные мероприятия постоянно проходят в филиале. Они учат бережному отношению к нашему общему дому-Земле, ко всем, кто на ней живет, чтобы мир оставался всегда таким же прекрасным и завтра мы с вами могли сказать друг другу "Добрый день". Был проведен обзор выставки "Я не знаю ничего более прекрасного, чем наша Земля". Эти слова принадлежат К. Паустовскому.
19 апреля 2012
Библиотека-филиал №4
Это интересно
«Цветные» пустыни
В пустынях своя красота, которую надо видеть и почувствовать. Это и барханы, сияющие под солнцем, извилистые, украшенные четкими узорами ветровой ряби, желтые, красные, белые. И заросшие пески, усыпанные цветами весной, невысокими, но удивительными по форме деревьями, благоухающие горько-сладким ароматом полыни. И глинистые такыры и солончаки, ослепляющие белым сиянием, как бы покрытые…
Самые, самые… бабочки
Бабочка - одно из красивейших созданий, сотворённых природой. Ни про одно существо на Земле не сложено столько совершенно разных и поэтических легенд, преданий и мифов, как о бабочке. Почти все античные персонажи увековечены в названиях бабочек с легкой руки Карла Линнея и других авторов. Аполлон, атлас, махаон, феб, артемида, мнемозина, сатурния... Ученый из Австралии Габреро создает атлас…
Решаем вместе
Сложности с получением «Пушкинской карты» или приобретением билетов? Знаете, как улучшить работу учреждений культуры?