Систематическая картотека статей
Найдено документов: 24
Берштейн А. Кто опустил "железный занавес"?
О знаменитой речи Уинстона Черчилля в городке Фултон(штат Миссури), положившей начало "холодной войне"
История. - 2012. - № 2. - С. 40-43
Валлортигара Д. Левое и правое
Эволюция специализации полушарий головного мозга у позвоночных (в том числе у человека).
В мире науки. - 2009. - № 9. - С. 58-66 : ил.
Волошина О.А. Материалы к школьному словарю лингвистических терминов
О языке; речи и её стилях и жанрах.
Русский язык. - Первое сентября. - 2010. - № 10. - С. 35-40
Воронов Л. "Думай, что говоришь!"
Статья посвящена интеллекту птиц: попугаев, ворон, их способности не только подражать человеческой речи, но и отчасти понимать смысл тех слов, которым их научили.
Наука и жизнь. - 2015. - № 8. - С. 2-5
Гагаев П.А. О слоге протопопа Аввакума
В статье рассматриваются черты слога "Жития..." протопопа Аввакума: построение речевого целого как утверждения-осуждения, как драмы-размышления, как развертывания пространства духовного бытия человека.
Русский язык в школе. - 2012. - № 12. - С. 47-51
Денисова Л.П. Лидия Прокофьевна Федоренко
О научном наследии Л.П. Федоренко, более 60 лет посвятившей методике преподавания русского языка, проблемам формирования, развития и воспитания личности в процессе обучения родному языку и речи.
Русский язык в школе. - 2012. - № 12. - С. 34-39
Есина И. Читаем "Каштанку" А.П. Чехова
Методика проведения уроков по рассказу Чехова с применением театральных методов работы.
Литература. - 2010. - № 1 (1 - 15 янв.). - С. 38-40
Каргащин И.А. "Первое выражение языка народного есть разговор, речь живая..."
На примере сопоставления двух стихотворений М. Ю. Лермонтова, "Бородино" и более раннего (1831) текста "Поле Бородина", рассматривается эволюция творческого замысла и его воплощения, становление сказовой формы, попытка сближения изображенной речевой деятельности человека с реальной речевой практикой.
Литература в школе. - 2007. - № 8. - С. 2-7
Кукуева Г.В. Повествователь и герой в рассказах-сценках В.М. Шукшина
Образ повествователя в рассказах В. М. Шукшина.
Русская словесность. - 2009. - № 3 (июнь). - С. 34-37
Кукулин И.В. Преображение эпитафии
Эта статья об одном из самых известных стихотворений А. Т. Твардовского (1910-1971) о Великой Отечественной войне - <Я убит подо Ржевом>. Автор статьи рассматривает исторический контекст, историю создания, риторические особенности, основную этическую и эстетическую проблему этого произведения.
Литература. - 2011. - №8 (16 - 30 апреля). - С. 18-26
Курбатов О. "Для приходу Архангела Михаила..."
О боевых действиях князя Семена Урусова, одержавшего победу над силами литовского гетмана Яна Фредерика Сапеги.
Родина. - 2010. - №1. - С. 50-53
Лоскутникова О.А. Речь как средство воздействия и передачи информации
Материал для изучения темы "Особенности высшей нервной деятельности человека. Речь. Мышление".
Биология. - 2012. - № 3. - С. 30-39
Нескашина Т.А. Ростовы спасают раненых
Пример работы над анализом эпизода романа Л.Н. Толстого (1828 - 1910) "Война и мир".
Литература в школе. - 2011. - № 4. - С. 29-30
Нодель Ф.Л. "И дольше века длится" спор
О роли дискуссии в работе словесника. На примере романа в стихах А. Пушкина "Евгений Онегин"
Русский язык. - Первое сентября. - 2009. - № 11 (1 - 15 июня) - С. 9-21
Петрова О. Слово в сказочной повести Дж. Даррелла "Говорящий сверток". 5-й класс
При анализе произведения автор акцентирует внимание на речевой характеристике героев и значении слов.
Литература. - 2007. - № 18 (16 - 30 сент.). - С. 6 - 7
Руднев Д.В. Особенности построения диалога в современной детской литературе
Язык диалогов в произведениях Н.Н. Носова и В.Ю. Драгунского имеет как ряд сходств, обусловленных особенностями восприятия ребенка-читателя, так и существенные различия, в основе которых лежит разное понимание этими писателями феномена детстваи детской литературы.
Русский язык в школе. - 2012. - № 7. - С. 58-64
Силаева О. Птицы-имитаторы
Разновидности говорящих птиц.
Свирель. - 2012. - № 4. - С. 15-18
Солдаткина Я.В. Русский национальный характер в прозе М.А. Шолохова и А.И. Солженицына
О своеобразии героев рассказов М. А. Шолохова "Судьба человека" и А. И. Солженицына "Один день Ивана Денисовича".
Русская словесность. - 2009. - № 6 (дек.). - С. 29-32
Тверская С. От одного слова - да навек ссора
Рассматривая разные слова, можно выстроить цепочку, указывающую на связь речи и социального здоровья и безопасности человека. Автор статьи обратилась к народной мудрости руссикх пословиц и сформулировал правила безопасной речи.
Основы Безопасности Жизнедеятельности. - 2013. - № 9. - С. 43-45
Тимашова Л.В. Внимание к слову
Для целостного восприятия произведения должны быть понятны все слова, их оттенки и образы. В статье с этой точки зрения рассматривается стихотворение Сергея Есенина "Гой ты, Русь, моя родная...".
Литература в школе. - 2017. - № 11. - С. 11-13
Тростенцова Л.А. В.А. Добромыслов о культуре речи учащихся
В статье, посвященной памяти ученого-методиста В.А. Добромыслова (1892-1965), разбирается его ранняя работа "К вопросу о языке рабочего подросткка" (1932), не только представляющая интерес для истории лингводидактики и языкознания, но и имеющая теоретическое и практическое значение для современных учителей русского языка.
Русский язык в школе. - 2012. - № 8. - С. 43-49
Шаповал В. Неизвестный знакомый - русский язык
О различных гранях русского языка.
Родина. - 2007. - № 9. - С. 13 - 16
Шунейко А. "Знай - слова играют в прятки..."
Статья освещает роль синонимов в языке.
Наука и жизнь. - 2016. - № 7. - С. 67-71
Шустов М.П. Сказочная традиция в творчестве Л.Н. Толстого
Эволюция жанра сказки в творчестве Льва Николаевича Толстого.
Литература в школе. - 2011. - № 2. - С. 2-5
